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“互联网+”时代小学语文智慧阅读教学策略

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摘要摘要：“互联网+教育“的价值主要体现在理念和方法创新上，改善传统教育模式。小学语文教师应积极引入互联网信息技术，打破传统教学理念的限制，丰富小学语文阅读形式，依托互联网平台资源拓展阅读范围，激发学生对语文阅读的兴趣。此外，教师可以尝试构建智能阅读教学模式，利用互联网信息技术作为辅助工具，帮助学生加深对文章的理解，促使阅读过程发生质的变化，加强学生之间的互动共享，真正做到享受阅读、乐于阅读，由此可见“互联网+”对小学语文阅读教学的改革大有裨益。

DOI 7j6np3y040/7497042

作者谭丽萍

机构地区广元市昭化区王家镇小学

出处《中国教师》 2023年8期

关键词互联网小学语文智慧阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）