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“双减”背景下如何提高小学数学教学效率

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摘要摘要：“双减”政策是近年来教育改革的重要举措，旨在减轻学生过重的学业负担和教师过重的教学负担。在这一政策的推进下，小学数学教学效率的提高成为当前教育改革的重要任务。小学数学教学效率的提高不仅可以缓解学生的学习压力，还可以提高教学质量和教师的教学满意度。因此，本文将探讨在“双减”背景下如何提高小学数学教学效率的问题。

DOI 3j72prx5d1/7498429

作者卞素娟

机构地区亳州市夏侯小学安徽亳州 236800

出处《中国教工》 2023年2期

关键词 “双减”背景小学数学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）