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个性化护理联合认知教育对帕金森患者用药依从性的影响

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摘要摘要：目的：探究帕金森患者治疗中应用个性化护理联合认知教育的影响。方法：选择我院2021年1月-2022年12月接收到的帕金森患者80例，将所有患者随机分成两组，对照组（n=40）进行普通护理，联合组（n=40）进行个性化护理并且联合进行认知教育，结合用药依从性和满意度情况进行对比。结果：联合组患者用药依从性情况显著优于对照组（p

DOI rdxnvprkjl/7499397

作者谢英

机构地区赣州市人民医院神经内科江西赣州341000

出处《中国结合医学》 2023年7期

关键词个性化护理认知教育帕金森用药依从性

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2023年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国结合医学

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