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深度学习视域下高中数学函数概念的教学研究
深度学习视域下高中数学函数概念的教学研究
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摘要
摘要:区别于浅层学习,深度学习强调知识的迁移与运用。在高中数学概念教学中实现深度学习,可以帮助学生改变被动的学习状态,在自主学习的过程中深化对概念知识的理解,进而促进理想化教育目标的达成。因此,广大教师应以帮助学生实现深度学习为目的,优化课堂组织形式,创新教学手段,最终提高学生的综合能力。基于此,本文章对深度学习视域下高中数学函数概念的教学进行探讨,以供参考。
DOI
54kqxv304k/7517033
作者
夏安
机构地区
四川省广元市剑阁县剑阁中学628312
出处
《中国教师》
2023年12期
关键词
深度学习
高中数学
函数概念
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年12期
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