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核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究

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摘要摘要：大单元教学是从全局视角看待语文学科内容，将其运用在初中语文教学中，能促使学生提高语文核心素养。教师要在施教活动开始前加强教学设计，要加强情境创设，并提高师生互动的频率。要给学生足够的机会进行自主思考，并给他们足够的空间进行自由表达。将大单元教学当作初中生语文核心素养形成和发展的载体，能促使教师不断提高教学能力，从而为学生提供更优质的语文教学。

DOI rdxn2r6kjl/7517301

作者徐新科

机构地区兰陵县第三中学277700

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词核心素养导向初中语文大单元教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）