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核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究

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摘要摘要：在核心素养背景下，初中语文大单元教学也受到更多人重视。因此，大单元教学旨在提升学生的学科关键能力，促进学科核心素养的形成。大单元教学的核心价值是最大程度激发学生的学习兴趣，使学生在富有情境的任务驱动的语文活动中，通过独自或与他人合作不断地探究，获得知识的建构并能实际应用。如果说培养核心素养是今后语文教学的出发点和落脚点，那么可以说，大单元教学就是学生语文核心素养形成和发展的载体，是提升学生核心素养的有力抓手。

DOI g4qm6zvzd8/7566848

作者刘海萍

机构地区青海省海北州海晏县教育局812299

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词核心素养初中语文大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）