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如何让小学科学课堂成为有趣的课堂

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摘要摘要：在小学阶段科学课程中的学习可以培养学生的科学素养，而通过科学知识的学习，学生就可以了解到生活中所出现的科学现象，并能够利用所学的知识解释自然现象，进而培养学生对生活和学习的积极态度。但是科学课程却没有得到教师的重视，课堂教学效率较低，为了使学生的科学素养得到培养，教师应该不断改进教学策略，构建高效课堂，提升学生科学知识学习的质量，激发学生探索学习的热情。

DOI 6jrgwkg5d5/7517339

作者李海燕

机构地区新疆昌吉州实验小学 831100

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词小学科学课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）