初中语文思辨性阅读教学策略

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摘要 摘要:“思辨性阅读”是一种很好地适应了目前中学语文阅读教学方法。这就要求中学语文教师要在正确掌握思辨式阅读的基础上,结合学生的具体情况,进一步完善思辨式阅读的教学方法。在教学过程中,要对新的问题进行及时地处理,以保证教学的有效性。
作者 章根
出处 《教学与研究》 2023年10期
出版日期 2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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