摘要
摘要:伴随社会不断发展对于教育提出了更高的要求,为了能够迎合社会发展对人才的需求,国家提出了新课标与双减政策,期望为教育改革提供明确目标与方向,进一步提升教育质量,突出人才培养适用性与针对性,进而满足社会发展对人才需求。为了能够推进小学数学教学与时俱进,本文专门针对双减下的小学数学实践性作业设计进行研究,将新课标作为教育改革指导思想,对现有作业设计形式进行改革,改变传统海量题库为主的作业设计形式,加强实践性作业设计,注重学生综合能力培养,推进教育创新。
出版日期
2023年08月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)