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《教育导刊:上半月》
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教师校本学习探析
教师校本学习探析
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摘要
“校本学习”是教师教育继“校本培训”后兴起的又一新理念。这一基本理念是:教师是学习者和学习文化的建设者,教师发展与学校发展是同步的。校本学习是以教师自我为导向、以其经验为基础、以实践为途径的学习。
DOI
kd20x6nx46/753438
作者
田秋华
机构地区
不详
出处
《教育导刊:上半月》
2009年6期
关键词
校本学习
自我导向学习
经验性学习
实践性学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育导刊:上半月
2009年6期
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