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教师校本学习探析

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摘要 “校本学习”是教师教育继“校本培训”后兴起的又一新理念。这一基本理念是：教师是学习者和学习文化的建设者，教师发展与学校发展是同步的。校本学习是以教师自我为导向、以其经验为基础、以实践为途径的学习。

DOI kd20x6nx46/753438

作者田秋华

机构地区不详

出处《教育导刊：上半月》 2009年6期

关键词校本学习自我导向学习经验性学习实践性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育导刊：上半月

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