“双减”背景下初中美术教学的实施探究

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摘要 摘要:所谓“双减”,就是减免义务教育过程中学生过重学习负担和教育成本,同时也是国家立足于素质教育的一项重要的重要教育改革部署。“双减”理念的创设和实施,降低了严重“内卷”对教育水平的负面影响,体现了公平教育的精神,通过公共资源的高效利用,实现课程教学的提质增效。对于初中美术教育来说,也应该遵循减轻学生课程学习压力、增强学习效率、提升学生的美术综合素养的双减策略。本文简要分析了“双减”政策理念下初中美术教学的实施的重要意义,以及当前初中美术的现状和存在的问题,进而提出“双减”背景下初中美术教学的实施策略,希望有助于推进我国教育事业的发展与创新。
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出版日期 2023年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)