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“双减”背景下初中美术创作教学减负增效策略研究
“双减”背景下初中美术创作教学减负增效策略研究
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摘要
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DOI
pj0qq2gw4y/7267351
作者
刘丽华
机构地区
广州市五中东晓学校
出处
《中小学教育》
2023年5期
关键词
“双减”政策 初中美术创作课程 减负增效 策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年5期
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