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中学生学习障碍的心理分析及解决策略

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摘要中学生学习心理障碍是指中学生在学习中遇到这样或那样的挫折，学习成绩不理想，学习目标达不到，学习困难无法克服等问题时，由于心理调节未到位，形成不良的心理表现，进而产生不同的学习心理障碍。

DOI n490o2kz4y/753935

作者曹红梅

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年6期

关键词学习障碍心理分析解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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