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职高音乐互动式教学模式的构建研究

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摘要摘要：本研究旨在构建适用于职业高中音乐课程的互动式教学模式。通过综合文献综述和实证研究，我们设计了基于小组合作、角色扮演、项目驱动学习等策略的教学活动。我们选用多种技术工具和平台，以促进学生参与度和积极性。通过实施和验证，发现这一模式有效提升了学生学习成果，激发了学习兴趣，并增强了学生的合作能力。然而，一些技术应用难题仍需克服。本研究为职业高中音乐教育提供了有益的探索，也呼吁进一步优化和研究，以更好地应对教学挑战。

DOI g4qmkln7d8/7539948

作者秦晴

机构地区湖南省张家界市旅游学校张家界湖南 427000

出处《中国教工》 2023年13期

关键词互动式教学模式职业高中音乐教学活动设计技术工具与平台

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）