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初中历史跨学科整合教学的策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨初中历史教学中如何通过跨学科整合，促进学科之间的融合与交叉，提升学生的综合素养。首先，介绍跨学科整合教学的概念和重要性。随后，探讨初中历史跨学科整合的策略和方法，包括与语文、地理、艺术等学科的结合。接着，通过实际案例，展示初中历史跨学科整合教学的实施效果。最后，总结整合教学的意义，并展望未来的发展方向。

DOI ldel5x0543/7540817

作者张齐恩

机构地区四川省苍溪文昌中学校

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词初中历史教学跨学科整合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）