摘要
摘要：2019年北京外国语大学文秋芳教授针对“产出导向法的理论与应用”讲座中，通过对产出导向法产生的动因、产出导向法发展的历程以及所取得成就、产出导向法的理论体系以及与其他教学法的异同点进行分析，为新时代教育教学变革提供了新型教学方法，尤其是在语言学教学过程中，强调产出在语言学习过程中的重要性，以高中英语教学为例，在实际教学过程更加注重以教学输出为起点，通过设计教学活动、输出教学任务来调动学生的学习积极性，使得整个英语教学过程都能够围绕“学以致用”展开，进一步实现英语学习过程中输出和输入的无缝对接，在“输出驱动-输入促成-产出评价”的全新课堂组织形式当中，以产出任务为教学的起点和终点，进一步用输入材料引导学生展开选择性学习，提高高中英语课堂的实际教学效率。基于此本文就产出导向法扎起高中英语词汇教学中的应用实践方法展开讨论，希望能为教育变革下高中英语的高效教学提供有价值的参考资料。
出版日期
2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
