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2023年10期
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基于核心素养背景的小学数学问题驱动教学策略研究
基于核心素养背景的小学数学问题驱动教学策略研究
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摘要
摘要:在小学数学课程中核心问题的设置是关键。在新课标改革深入国内教育领域之后,各个教育阶段不同学科的教师均锐意创新,在教学理念及方式方面实现了数量类型较多的有效创新。但是,在课程设计中,教师是课堂的主导者,对课堂教学质量起着不可或缺的作用。基于此,本文主要围绕问题驱动式教学展开探究,并阐述了核心素养背景下的小学数学教学策略。
DOI
lj1wn0q1dv/7542868
作者
刘小辉
机构地区
河北省邯郸市馆陶县魏僧寨实验小学 057751
出处
《中国教师》
2023年10期
关键词
小学数学
问题驱动
新课程
教学创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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