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基于大单元教学的道德与法治教学策略研究

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摘要摘要：基于大单元设计的小学道德与法治教学活动,不仅可以弥补和改善当前小学道德与法治教学中存在的知识点分散、课堂教学形式单一、教学内容脱离实际、教学方法陈旧等教学问题,而且可以有效地提高学生的道德与法治意识,提高学生的学习效率,因此,在完善学生道德与法治知识体系、促进学生深度学习的基础上,可以促进学生道德与法制核心素养的不断提高。

DOI rdxnr2zljl/7556801

作者杨尚昆

机构地区重庆市南岸区天台岗小学校

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词大单元教学道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）