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幼小衔接中幼儿阅读习惯的培养初探
幼小衔接中幼儿阅读习惯的培养初探
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摘要
摘要:要实现全面实施素质教育,就必须在学前教育阶段全面发展幼儿的各项能力,特别是阅读能力。提高幼儿的阅读能力,提高其阅读兴趣,对完成幼儿园至小学的衔接工作具有重要意义,同时,也可以让学生更好的理解周围的一切。文章通过对幼小衔接阶段儿童阅读能力的研究,分析幼小衔接背景下幼儿阅读能力的发展策略,以期提高其教学质量,真正地提高了儿童的阅读水平,为学生将来的语言学习打下了坚实的基础。
DOI
odwo2n5y4k/7557056
作者
黄金花
机构地区
福建省三明市建宁县第三实验幼儿园,福建省三明市354500
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
幼小衔接
幼儿阅读能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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