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赏识教育在初中班主任工作中的应用

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摘要【摘要】赏识教育是一种新型的教育方式，是现阶段教师进行教学创新的有效尝试。初中班主任在开展赏识教育时，要从学生的个性特点以及实际情况出发，结合多重因素，创设教育手段，帮助学生建立起对于自身成长的自信心，让学生感受到来自班主任的关爱以及关注，能够在青春期形成正确的三观以及完善的品格，帮助学生完成自身成长。本文就赏识教育在初中班主任工作中的应用策略进行探究。

DOI 7dmv21mrdn/7564930

作者邓波

机构地区重庆市江津区西湖初级中学 402224

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词赏识教育班主任工作应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）