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“1+X”证书制度背景下中职妇产科护理教学评价改革实践
“1+X”证书制度背景下中职妇产科护理教学评价改革实践
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摘要
摘要:本文以"1+X"证书制度为背景,以妇产科护理为例,探讨教学评价机制在中职护理教学中的应用和创新。从评价主体多元、评价方式多元、评价维度多元等方面入手,构建了与课证融通相适应、符合“1+X”证书体系要求的评价体系,为中职护理专业课程评价创新与实践提供借鉴与启迪。
DOI
g4qm6zgod8/7566696
作者
李梦依
机构地区
温州护士学校
出处
《教育学文摘》
2023年11期
关键词
中职护理教育
母婴护理
教学评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年11期
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