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关于提升初中历史教学效果的策略探究

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摘要摘要：随着教育的改革，要想让学生更加深入的学习和探究历史知识，教师要积极创新教学方式，提高教学质量。为此，高效利用有限的课堂教学时间就显得尤为重要。在备课时，教师应在深度解读课标和教材的基础上，结合学情做好课前准备；在授课过程中，应以学生为主体合理安排各个环节；新课结束后，及时进行课堂反馈，通过这些措施，实现教学效果的最优化。

DOI 0dp75yrkd2/7568893

作者黄艺艺

机构地区英德市浛洸镇初级中学 513036

出处《中国教工》 2023年11期

关键词初中历史教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）