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“三全育人”背景下“水资源利用与保护”课程专业教学与思政教育的融合实践

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摘要摘要：结合新时代“三全育人”要求，基于“水资源利用与保护”课程特点和教学要求，从构建课程思政教学目标、重塑课程专业教学内容、挖掘课程思政元素、建设课程思政资源库等方面进行该课程专业教学与思政教育的融合探究，并设计案例开展双教融合教学实践。通过教学改革，“水资源利用与保护”课程教学质量明显提高。

DOI 5joykv23dv/7580760

作者张艳梅李海林李寻李朝明李泽兵

机构地区（东华理工大学水资源与环境工程学院，江西南昌 330013）

出处《时代教育》 2023年10期

关键词水资源利用与保护课程思政教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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水资源利用与保护课程思政教学实践

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