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生活元素在小学数学教学中的融入

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摘要摘要：小学数学知识与学生日常生活密不可分。当学生掌握了课本知识后，不仅可以在生活学习中解决问题，还能够培养出较强的观察思维和认识能力，发现数学知识在日常生活中的应用，从而形成良性循环，激发学习热情。因此，在小学数学课堂教学中，教师需要紧密联系生活，构建多样化的教学体系，逐步启发学生的思考能力，让学生得到有效的锻炼，彰显生活化教学模式在小学数学教育中的价值。

DOI rj8r22pyd0/7587410

作者王洁

机构地区山西省运城市绛县第一实验小学校山西省运城市 043600

出处《中国教师》 2023年7期

关键词小学数学生活化教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）