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基于生活情境的小学数学教学实践策略

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摘要摘要：在当下新课程教育改革理念正在不断地推行发展，小学数学课堂教学也在不断地进行优化，希望能够转变学生的学习状态，让学生提高数学学习的积极主动性。但是在当下的数学教学当中还存在很多的问题，影响到了学生的数学学习。因此需要教师主动地应用生活情境的创新教学方法，使得学生的数学学习质量得到提高，培养学生的数学学习能力。本文将简要地分析在生活情境教学方法应用基础上数学教学实践有效策略，希望能够推动学生的数学成绩不断提升。

DOI 7dmv3needn/7592030

作者刘庆芳

机构地区陕西省渭南市白水县东风小学 715600

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词生活情境小学数学课堂实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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