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新课程背景下高中英语阅读教学的策略探究

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，高中英语阅读教学在教师教学中的地位和作用日益凸显。本文探究了在新课程背景下高中英语阅读教学的策略。首先，教师应该采用多样化的教学策略来激发学生的阅读兴趣和积极性。其次，教师应该注重培养学生的阅读策略，帮助他们掌握常用的阅读策略。此外，教师还应该关注学生的阅读理解能力，选择适合学生的阅读材料，并引导他们运用各种阅读技巧。最后，教师还应该进行评估和反馈，帮助学生提高阅读能力。通过这些策略的运用，可以提高学生的英语阅读能力，培养他们的综合语言运用能力。

DOI pd5o7y8247/7593071

作者鞠德华

机构地区湖北省襄阳市南漳县高级中学 441500

出处《中国教师》 2023年11期

关键词新课程高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）