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提高小学语文阅读教学有效性的思考

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摘要摘要：随着社会的发展和教育改革的深入，小学语文阅读教学在培养学生语言表达和思维能力方面起着重要的作用。然而，当前在小学语文课堂中存在着有效性不高的问题，如学生阅读动力不足、阅读理解能力有待提升等。因此，如何提高小学语文阅读教学的有效性成为当前教育领域亟待解决的问题。本文以提高小学语文阅读教学有效性为研究目标，从教师指导策略、教材选择、学生参与度等方面进行思考，旨在为改进小学语文阅读教学提供一些有效的方法和策略。

DOI rdxnk3qkjl/7598901

作者杨国惠

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区于田县阿热勒中心小学 848400

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）