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新课改下初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略研究

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摘要摘要：作为一名初中道德与法治学科的教师，我们致力于将道德与法治知识融入到学生的日常生活中，以培养他们的信息获取和分析能力，并帮助他们在知识、能力和德育方面得到提升。我们不断学习当代教育的最新理念——核心素养教学理念，并将这些理念融入到我们的课堂中，以激发学生的学习兴趣和动力，使他们能够更好地适应社会的发展。通过深入研究，我们发现，在初中阶段，道德与法治课程可以起到培养学生的作用。笔者将根据自己的教学经验，从学生的心理、国家、政治和文化等方面，探索出一条新的道德与法治教学之路。

DOI 0dp7xg8xd2/7600245

作者崔会英

机构地区正定县第四中学邮编：0508000

出处《中国教师》 2023年14期

关键词新课改道德与法治教学核心素养渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）