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教育生态学视域下职业院校“课堂革命”支持体系构建路径探析

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摘要摘要：推进职业教育“课堂革命”，是培养高素质技能型人才的重要举措，也是提高课堂教学质量的重要渠道，“课堂革命”是新时期职业院校高标准建设及发展的助推器。从教育生态学视角分析目前职业院校课堂教学中存在的问题，以课堂环境创造融合、教学方法改革创新、“双师型”教师队伍建设为抓手，探讨职业院校“课堂革命”支持体系构建，从而提升新时代职业院校人才培养质量。

DOI 7j6nm5vn40/7600366

作者张俊生马振哲

机构地区重庆市教育科学研究院

出处《中国教师》 2023年14期

关键词课堂革命职业院校教育生态学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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