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从生活教育理论探讨农村小学英语口语生活化教学

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摘要摘要：陶行知的生活教育理论是陶行知先生所构建的整体化教育体系中较为重要的一个部分，该理论的核心旨在揭示教育的真谛，希望在教学的过程中能够从实际出发、从实践出发、从实验出发，围绕着生活来学习知识。在双减政策背景下，农村小学英语教学也需要实现减负，通过生活化的口语教学，更好的体现出新课标的教学要求，有效提升农村小学生英语核心素养。本文在研究过程中将从生活教育理论角度来探讨农村小学英语口语生活化教学的相应措施。

DOI 2d350nx7j9/7600719

作者赵西

机构地区新邵县陈家坊镇胡家塘学校

出处《中国教师》 2023年11期

关键词双减生活教育理论农村小学口语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）