基于生活教育理论的小学美术生活化教学探析

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摘要 摘要:小学美术教育是培养学生审美观念和艺术素养的重要途径。然而,传统的小学美术教学往往只注重技巧和知识的传授,而忽略了与生活的联系,使得学生对美术学科产生了距离感。针对这一问题,本文将探讨如何基于生活教育理论,开展小学美术生活化教学,引导学生将美术与生活相结合,提高美术教学的质量和效果。
出处 《中小学教育》 2023年19期
出版日期 2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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