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文化自信在小学语文教学中的融合之策

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摘要摘要：随着社会发展,文化自信在小学语文教学中的融合变得愈发重要。本文旨在探讨如何将文化自信与小学语文教学相结合。教师应引导学生理解和尊重中华民族的传统文化,借助经典文学作品培养学生的国家认同感。教学内容应涉及当代优秀文学作品,如革命文学和现代散文,增强学生对中国现代文化的认同和认知。此外,教师还应注重培养学生的审美能力和艺术修养,通过欣赏音乐、舞蹈等艺术形式提升学生的文化素养。学校和家庭应共同合作,为学生提供更多的文化体验活动,如参观博物馆、剧院和文化节庆活动。只有通过这样的全方位教育,才能在小学语文教学中实现文化自信的融合和传承。

DOI pd5o7o1m47/7602171

作者李伟

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县实验小学

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词文化自信小学语文融合之策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）