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小学语文教学中弘扬传统文化

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摘要摘要：中华上下五千年的优秀传统文化为现代人构建了完整而系统的知识体系，而语文学科为传统文化知识载体提供了优秀的载体，语文教育的实质就是文化教育，这里不仅包括本民族文化教育，还包括外来文化、现代文化、自然科学文化等，小学语文教师如果想要在小学语文课堂有效弘扬传统文化，就要深刻剖析蕴藏在小学语文教材中的传统文化，在古代诗文和现代文中挖掘其传统文化价值。除此以外，强化语文知识的拓展教学，增强学生知识储备，使传统文化教育更加广泛开展。本文着重探讨小学语文教学中有效弘扬传统文化的教育意义和教学策略。

DOI 34g662pod9/7607007

作者李雪超

机构地区武安市西苑小学河北武安 056300

出处《中国教师》 2023年11期

关键词小学语文传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）