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小学语文情景教学有效性探究

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摘要摘要：情景教学属于一种沉浸教学的方式，适用于多数学科，能够对学生起到增强知识理解、提高学习兴趣、巩固所学知识的作用，提高学生学习的效率，让学生更为轻松地学习文化知识。想要在小学语文课程教学中塑造良好的课堂气氛，就可以应用情景教学法。情景教学法有利于促进教师和学生之间进行有效的沟通，促进学生更好的掌握所学知识，激发学生学习语文学科的兴趣，保障语文课程教学任务的完成。

DOI ldellwgn43/7607241

作者刘光妍

机构地区安徽省蚌埠市新城区实验学校 233000

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词小学语文情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）