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浅谈初中历史教学中探究教学法的运用路径

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摘要摘要：引导初中阶段学生在历史学习过程中进行自主探究和自主学习是科学合理推动初中阶段学生核心素养发展的必经之路，是让初中生深度学习历史知识、发展时空观念素养的重要手段。基于此，笔者结合多年教学经验，以分析初中历史教学中探究教学法的运用价值作为切入点，有针对性地结合初中历史教学中探究教学法的运用现状，结合教学实例探索了初中历史教学中探究教学法的运用路径。

DOI rdxnn8z1jl/7616697

作者朱贵阳

机构地区西昌航天学校，四川西昌，615000

出处《中国教师》 2023年11期

关键词探究教学法初中历史运用核心素养主题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）