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2023年11期
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新时代大学生“四史”教育路径研究
新时代大学生“四史”教育路径研究
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摘要
摘要:在高校开展“四史”育人时,为实现预期教学目标,教师可巧用以下不同的教学引导策略,如师资团队建设,筑牢“四史”育人的教育基石;突出学生主体,引导学生自主学习探究“四史”;整合“四史”资源,穿针引线中盘活“四史”教育资源;创新教育方式,以实践体验自主思考为引导原则;思政阵地打造,深化思政教育与“四史”育人的整合等。基于此,本文展开研究,旨在提高高校“四史”教育质量,助力大学生全面发展、健康成长。
DOI
pj0gy5wwdy/7617199
作者
孙晶晶
机构地区
天津传媒学院
出处
《中国教工》
2023年11期
关键词
“四史”教育
大学生培育
教育路径
红色文化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年11期
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