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提高初中班主任班级管理效果策略探究

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摘要摘要:班级管理是实施学校管理的基本方式。班级管理反映的是一所学校的办学理念与治校方针，关系着初中学生的校园生活质量与生活感受，体现的是学校管理策略是否科学有效。在初中班主任班级管理中，班主任教师要把握学生的性格特点和心理动态，充分了解学生的实际情况，并及时采取高效的教学方法，为学生身心健康、快乐成长保驾护航。

DOI n49lz0r74y/7618659

作者秦艳军

机构地区重庆市石柱民族中学校重庆石柱 409100

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词提高初中班主任班级管理效果策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）