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多元教学法在高中日语教学课堂的应用

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摘要摘要：随着社会的发展和国际化的进程，多元教学法已成为教育界研究的热点。本文旨在探讨多元教学法在高中日语教学课堂中的应用价值及应用策略，为提高高中日语教学质量提供参考。

DOI rdxn8xnljl/7619297

作者刘娟

机构地区高青县第一中学山东省淄博市 256300

出处《中国教师》 2023年11期

关键词多元教学法高中日语教学应用价值应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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