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核心素养下小学英语单元整体教学设计的实践与研究

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摘要摘要：为了深入推进课程改革，全面提高课程实施和课程育人水平，发展学生核心素养，落实立德树人根本任务。目前，小学英语单元教学存在着“重教轻育”，“重量轻质”，“重形式轻内涵”等问题。因此，要提高英语单元教学质量，就必须对英语核心素养的要求有深刻的认识，创新教学设计观念，强化单元教学内容的整体性。

DOI 5joyrv8zdv/7622384

作者吴晓庆

机构地区河北省承德市滦平县第四小学 068250

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词核心素养小学英语单元整体教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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