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小学语文教学与国学教育的融合策略探讨

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摘要摘要：在当今社会，传统文化的传承与发展变得尤为重要。语文教学作为基础学科，承载着培养学生综合语言运用能力和文化素养的重要使命。国学教育则强调对中华优秀传统文化的传承与理解，促进学生树立正确的价值观和文化认同。那么如何分析小学语文教学与国学教育的融合意义和提出了融合策略？并探讨了实施融合的途径与方法呢？本文将详情展现小许观点。

DOI 7j6nlryn40/7623190

作者林苏芳

机构地区古雷港经济开发区古雷中心学校福建漳州 363215

出处《中国教工》 2023年12期

关键词国学教育，融合策略，经典诵读，古文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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