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核心素养视角下小学音乐教学渗透德育的路径
核心素养视角下小学音乐教学渗透德育的路径
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摘要
摘要:随着社会的不断进步和教育理念的不断更新,越来越多的教育从业者开始重视学生的全面发展及核心素养的培养。核心素养是学生必须具备的基本能力和素养,包括批判性思维、创新能力、合作能力、信息素养和文化素养等。小学音乐教育是基础教育的重要组成部分,不仅可以培养学生的音乐素养,还能通过渗透德育的方式促进学生的全面发展。因此,本文旨在从核心素养的角度探究小学音乐教学渗透德育的路径。
DOI
6jrp1y7pd5/7632815
作者
陈宝旋
机构地区
广东省汕头市潮阳区贵屿华美小学 515157
出处
《中小学教育》
2023年9期
关键词
核心素养
小学音乐教育
德育渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2023年9期
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