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核心素养视角下小学音乐教学渗透德育的路径

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摘要摘要：核心素养是一个国家综合实力的重要组成部分，小学阶段作为学生的启蒙阶段，对其未来的发展有着重要的影响，因此，小学音乐教师要积极加强自身专业素养的培养，将德育教育融入小学音乐教学中。小学音乐教师在培养学生核心素养时，要立足于学生的实际情况，将德育教育作为基础工作，对学生进行正确的人生观、价值观、世界观的培养。在教育教学实践中，教师要结合学生实际情况，不断创新教学方式和方法，在注重培养学生音乐学科核心素养的同时，也要注重对学生进行德育教育。

DOI zdlx01qmdl/7548788

作者任治理

机构地区界首师范附属小学邮编236500

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词核心素养小学音乐德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）