新课改下高中数学教学的情境创设研究

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摘要 摘要:随着新一轮基础教育课程改革的深化,对教育教学领域提出了许多新的要求,总的来说,就是要做好对学生负责的教育,让学生能够自主地、全面地探索知识,掌握学习的方法和解决问题的能力。这就意味教师要积极转变教学理念,创设多种教学情境,激发学生的学习欲望,提高其核心素养。基于此,本文以高中数学教学为例,浅析了新课改下高中数学教学中情境创设的必要性,并提出了新课改下高中数学教学的情境创设实施路径,以期为广大数学教师提供借鉴参考,进行积极的教学尝试。
出处 《教学与研究》 2023年13期
出版日期 2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)