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解放幼儿手脑，助力能力提升——论教学做合一理念下幼儿游戏实践的指导措施

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摘要摘要：围绕陶行知老师提出的“教学做合一”思想开展游戏实践活动，改变幼儿现有的游戏模式及操作形式，能有效促进幼儿的发展，为其以后的学习和成长铺垫基础。此次研究将从四个角度展开，详细阐述教学做合一思想下，幼儿游戏实践活动的设计思路，由此总结文章重点。

DOI 0dpel1ko42/7635193

作者袁丽丽

机构地区江苏省张家港市南丰幼儿园邮编：215628

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词幼儿教育游戏实践教学做合一教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1曹远芳. 践行“教学做合一” 提升幼儿区域游戏.教育学,2020-11.
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