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解放幼儿手脑,助力能力提升——论教学做合一理念下幼儿游戏实践的指导措施
解放幼儿手脑,助力能力提升——论教学做合一理念下幼儿游戏实践的指导措施
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摘要
摘要:围绕陶行知老师提出的“教学做合一”思想开展游戏实践活动,改变幼儿现有的游戏模式及操作形式,能有效促进幼儿的发展,为其以后的学习和成长铺垫基础。此次研究将从四个角度展开,详细阐述教学做合一思想下,幼儿游戏实践活动的设计思路,由此总结文章重点。
DOI
0dpel1ko42/7635193
作者
袁丽丽
机构地区
江苏省张家港市南丰幼儿园 邮编:215628
出处
《教育学文摘》
2023年13期
关键词
幼儿教育
游戏实践
教学做合一
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年13期
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