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中职“语文+”跨界融合有效性教学探究——以微写作专题为例

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摘要摘要：随着社会的发展，传统的教学模式已经不能够适应社会的要求。社会中的各行各业在选拔人才时会更加重视人才的实践能力以及综合能力。为了培育出符合社会需求的人才，中职院校需要突破单一学科教学的限制，从综合角度出发构建跨界融合型课堂，以此来对中职学生进行培育。

DOI 7dm9pznojn/7635554

作者张静

机构地区石家庄文化传媒学校

出处《中国教师》 2023年13期

关键词中职 “语文+”跨界融合有效性教学探究微写作专题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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