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关于小学语文课堂教学增效减负策略的探究

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摘要摘要：小学语文教育既要传授语言知识，更要培养学生的综合能力，这就要求我们不断探索适合当代教育的增效减负策略。在信息时代，教育者需思考如何在有限的教学时间内，使学生既能掌握知识，又能发展思维、情感和表达能力。因此，小学语文课堂教学的效果至关重要。本文将探讨如何给小学语文课堂增效减负的策略，以期为小学语文教育的创新提供一些思路和借鉴，让学生在轻松愉悦的学习氛围中获得更全面的成长。

DOI pd52z8yrd7/7636195

作者刘若旭

机构地区陕西省汉中市镇巴县三元镇中心小学723609

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学语文增效减负深化教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）