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新课标下的小学语文大单元教学策略

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摘要摘要：随着新课标的推行，小学语文教学面临着新的要求和挑战。传统的以课文为单位的教学方式已不再适应学生的综合语文能力培养，而大单元教学策略则提供了一种有力的解决方案。大单元教学的关键在于以一个主题为线索，将相关知识和技能贯穿于教学活动中，并注重培养学生的思维能力和情感态度。还能够对教育实践提供有益的借鉴和指导，促进小学语文教学的改革和创新。基于此，本篇文章对新课标下的小学语文大单元教学策略进行研究，以供参考。

DOI lj1m70q2jv/7639644

作者柴秀娟

机构地区山东省聊城市莘县第二实验小学252400

出处《中国教师》 2023年12期

关键词新课标下小学语文大单元教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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