摘要
摘要：幼儿期是一个人成长的基础阶段，这一阶段幼儿的听说、理解以及思维能力都需要通过教育引导才能够得到提升。考虑到这个阶段的幼儿对外部事物充满了好奇心和探索欲，故事正好能够为幼儿提供一个了解世界、探索世界的钥匙。在故事的世界中幼儿能够感知外部事物，产生强烈的探索欲、语言表达欲等，从而提升语言表达能力和学习能力，而且一些故事中还蕴含着德育元素，能够对幼儿开展德育教育，让幼儿形成良好的思想品质。因此教师必须创新故事教学法，引导幼儿深度学习，以此提升幼儿教育质量。下文将详细分析幼儿园故事教育的意义、教育过程中存在的问题，并从精心选择故事、有效提问法、游戏化教学等角度提出创新教学策略。
出版日期
2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
