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《中国教师》
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2023年15期
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深度学习视域下幼儿园科学区的创设与指导
深度学习视域下幼儿园科学区的创设与指导
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摘要
摘要:随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的深入践行,以及《幼儿园保育教育质量评估指南》的贯彻落实,如何基于问题,提升保育教育质量,优化幼儿科学区的环境创设,以真正发挥环境育人的作用,是每个幼教工作者需要立足实践、不断研究的重任。
DOI
n49zwywqdy/7640659
作者
李志鑫
机构地区
厦门市同安区新民中心幼儿园 361100
出处
《中国教师》
2023年15期
关键词
深度学习
科学区域活动
幼儿园
创设
指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年15期
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