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中学美术双语教学的实践与思考

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摘要在日趋全球化、国际化的环境下，无论是基于学生的发展、地区的建设，还是着眼于国家人才的培养与综合实力的提高，开展美术双语教学是迫切需要的。怎样有效地实施美术双语教学是一个极富挑战的课题，其中，外语渗透模式是比较理想的方案，具体实践内容包括美术双语教师的专业发展、美术双语教材的支撑和课程开发、合理的学习评价形式以及美术双语学习环境的营造。

DOI 7dmo88nljn/764454

作者邵益

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：基础教育版》 2009年3期

关键词美术双语教学教学模式课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海师范大学学报：基础教育版

2009年3期

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